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L’espoir
« Un état de motivation positif qui se base sur l'impression collective d'avoir réussi à propos de (a) l’autonomie (l’énergie dirigée vers un but) et (b) le cheminement (la préparation pour atteindre les buts). » Snyder et al.
Des recherches ont établi que l’espoir prédit mieux la réussite académique que l’intelligence, la personnalité et les réussites académiques précédentes. L’espoir influence aussi la perspective et la ténacité de quelqu'un, ainsi que la clarté de « l'identité professionnelle » (c.-v.-d. leur chemin de carrière) des élèves au secondaire.
des enseignants disent que ChatterHigh améliore les connaissances et la sensibilisation de leurs élèves.
des élèves disent que ChatterHigh leur a rendu plus optimistes, plus motivés et plus engagés dans leur apprentissage.
d'eux sont plus probables de savoir les prochaines étapes dans leur chemin vers l'avenir.
“Comme la chasse des sous-marins, il faut toujours examiner l’horizon vers le but d’une carrière, qui est une cible en mouvement et obscure, et retourner à aujourd’hui pour voir si on est sur un chemin logique pour y arriver. Si on croit qu’on peut suivre le chemin sur lequel on se trouve, on a de l’espoir. L’espoir est l’indicateur le plus grand de notre succès. Les élèves pleins d’espoir sont plus investis dans leurs études. Ceci les aide à devenir capables de s’adapter, ce qui les prépare à prospérer dans un avenir incertain.”
-Lee Taal, Fondateur/PDG, officier de marine retraité, TEDxEdmontonED
Plus de 85 000 $ recueillis

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Développeur senior
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Directeur de la technologie
Katarina Zlatanovic
Directeur de marketing
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Coordinatrice du soutien scolaire
Mary Gannon
Créatrice et réviseure bilingue de contenu
Mike Sproule
Directrice de la réussite des clients
Laura Briscoe
Conseillère pédagogique
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Spécialiste en marketing
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Président du conseil d’administration
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Fondateur et directeur général
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